Seminar in Early Childhood Education

 กิจกรรมการเรียนรู้ในการจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการในวันนี้มีการจัดสัมมนาทั้งหมด 2 ครั้งโดยแบ่งเป็นภาคเช้าและภาคบ่าย ภาคเช้า สัมมนาในหัวข้อเรื่อง: สร้างสรรค์สามมิติในโลกกราฟิก ภาคบ่ายสัมมนาในหัวข้อ เรื่อง: Gen Z สร้างสรรค์พาชาติไทยเจริญ

 สวัสดีครับการเรียนรู้ในวันนี้ได้มีการจัดสัมมนาทั้งหมด2 ครั้ง ภายใต้หัวข้อ เรื่อง: สารนิทัศน์ประเมินเด็กได้จริงหรือ 👧🏻 เรื่อง: Stem fun Lean สนุกคิดสนุกสร้าง ✍🏻🧩 โดยทั้งสองการสัมมนาได้ มีการจัดกิจกรรมโดยให้ผู้เข้าร่วมได้ทำกิจกรรมร่วมกันอย่างสนุกสนาน

 กิจกรรมการเรียนรู้การอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง: Coding คิดได้เล่นเป็น 📢❓🧩 จัดขึ้นในรูปแบบออนไลน์เนื่องจากสถานการณ์แผ่นดินไหวในประเทศไทยอาจารย์จึงให้นักศึกษาจัดรูปแบบออนไลน์

 กิจกรรมการเรียนรู้ในวันนี้คือ  เรื่อง: สร้างภูมิคุ้มกันในโลกที่เปลี่ยนแปลงไม่ใช้EFไม่ได้แล้ว โดยกิจกรรมเนื้อหาในวันนี้เป็นการบรรยายทักษะ และทักษะEFเพื่อนำไปประกอบการใช้ในการเรียนการสอน

 การเรียนรู้ในวันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงการสัมมนา เรื่อง: CNLOCK YOUR ENGLISH ADVENTURE  เพื่อให้ได้ทราบเกี่ยวกับการนำเพื่อให้ได้ทราบเกี่ยวกับการนำภาษาอังกฤษที่สามารถนำข้อมูลต่างๆมาปรับใช้ในการสอนของเด็กปฐมวัยในชีวิตประจำวันได้ รวมไปถึงได้ฝึกคิดคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ใหม่ไปในตัวด้วยการเรียงคำศัพท์ ในหมวดต่างๆผ่านการเล่นและการทำกิจกรรม🦀🐝🍉🍊

 การเรียนรู้ในวันนี้เป็นการเรียนรู้ในโครงการหัวข้อสัมมนา กลุ่มของดิฉันเองเรื่อง: ทดลองอย่างนักวิทย์คิดกับวิทยาศาสตร์ (บ้านนักวิทย์) โดยมีลำดับขั้นตอนกิจกรรมดังนี้ 👩🏻‍🔬🔭 -บรรยายหัวข้อเกี่ยวกับบ้านนักวิทย์ -บ้านนักวิทย์คืออะไรและมีความเป็นมาได้อย่างไร -มีการทดลองอะไรบ้างและนำไปมีการทดลองอะไรบ้างและนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร -โครงการบ้านนักวิทย์มีความสำคัญอย่างไรต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย  และมีการทำกิจกรรมสองกิจกรรมด้วยกันคือ 🔗 1. กิจกรรมการทดลองจากสี คัลเลอร์ฟลู 2. กิจกรรมการทดลองโดยมีตัวแปรต้นและตัวแปรตามรวมไปถึงมีการสรุปผลการทดลองหลังจบกิจกรรม ชื่อการทดลอง: ฉันจะพาเธอลอย โดยมีวัสดุอุปกรณ์ให้เพื่อนๆเลือกใช้ดังนี้✨ -ตะเกียบ -หลอดดูดน้ำ -กระดาษลัง -จานกระดาษ -เชือกไปรษณีย์ -ดินน้ำมัน โดยให้เพื่อนเพื่อนสร้างอุปกรณ์เหลือใช้เหล่านี้เป็นเรือแพที่สามารถรับน้ำหนักได้นานและรับน้ำหนักได้มากที่สุด ⛵️🪐

 การเรียนรู้ในวันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดโครงการสัมมนาในหัวข้อเรื่อง: แก้ปัญหาสร้างสรรค์ไม่ตกเทรน ✨🪫🔗 แก้ปัญหาโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการคิดรูปแบบใหม่ที่จะทำให้การแก้ปัญหาในปัจจุบันได้เป้าหมายที่ชัดเจนขึ้นจากวิธีการหรือเทคนิคต่างๆที่สร้างสรรค์จากเดิมโดยคิดนอกกรอบอย่างมีระบบ.✅

 การเรียนรู้ในวันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับการสัมมนาในหัวข้อ เรื่อง: Loose parts play สิ่งที่เด็กเด็กสร้างได้ 🧸🏝️    การเรียนรู้ของกลุ่มนี้คือการที่นำการเรียนรู้ของกลุ่มนี้คือการที่นำวัสดุอุปกรณ์เหลือใช้จากสิ่งของธรรมชาติโดยให้นำกลับมาประดิษฐ์เป็นสื่อหรือของเล่น DIY ต่างๆที่มีประโยชน์และสามารถนำไปที่มีประโยชน์และสามารถนำไปสอนหรืออธิบายเด็กๆได้🍂🪵🐚🍃

 การเรียนรู้ในวันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อสัมมนา เรื่องสร้างนวัตกรรมน้อยด้วย Gpass 5 Step  ซึ่งความหมายก็คือการเรียนรู้ทางวิชาชีพเป็นโครงสร้างทักษะกระบวนการคิดห้าประการดังนี้ -การรวบรวมและเลือกข้อมูล -การจัดทำข้อมูล -ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฎิบัติ -ขั้นสื่อสารและนำเสนอขั้นสื่อสารและนำเสนอ -การกำกับตนเองหรือการเรียนรู้ได้เอง

 การเรียนรู้ครั้งที่5 ในวันนี้เรียนผ่านโปรแกรมZoom เนื่องจากสถานการณ์ฝุ่นพีเอ็ม 2.5 ทางมหาลัยจึงได้ให้มีการการเรียนการสอนแบบออนไลน์อาจารย์พูดคุยเกี่ยวกับการทำโครงการสัมมนาของแต่ละกลุ่มว่ามีการดำเนินการถึงไหนและแต่ละกลุ่มจะทำอย่างไรบ้าง 📰📨

 วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับรายละเอียดของการสัมมนาและสุ่มการจัดสัมมนาว่าแต่ละกลุ่มจัดวันไหนเมื่อใดบ้างนอกจากนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเขียนวัสดุอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการจัดสัมมนาว่ากลุ่มของพวกเรามีวัสดุอุปกรณ์อะไรบ้างที่จำเป็นต้องใช้ ✂️✏️

 วันนี้อาจารย์มอบหมายให้นักศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่เราได้รับว่ามีกระบวนการทำงาน อย่างไรบ้างพร้อมวางแผนหัวข้อที่จะสัมมนา รวมไปถึงรายละเอียดของโครงการ โดยกลุ่มของดิฉันได้หัวข้อโครงการสัมมนาเรื่อง บ้านนักวิทยาศาสตร์ 

 การเรียนรู้ในครั้งที่2อาจารย์ให้ศึกษาเกี่ยวกับข้อมูลและหัวข้อในการทำโครงการสัมมนาสัมมนา ซึ่งกลุ่มของพวกเราได้ หัวข้อเกี่ยวกับบ้านนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับกระบวนการการทดลองตัวแปรต้นตัวแปรตามและผลของการทดลองว่าเกิดขึ้นได้อย่างไรและให้นำเนื้อหาที่เกี่ยวกับบ้านนักวิทย์ รวมไปถึงการทดลองต่างๆมาเสนออาจารย์🔮🪄👩🏻‍🔬

 อาจารย์แนะนำเกี่ยวกับวิชาที่เราจะเรียนว่าคำอธิบายขิงรายวิชานี้คืออะไร? -คำอธิบายรายวิชา -เนื้อหารายวิชาที่ต้องเรียนรู้ -ชั่วโมงเวลาเรียน (จำนวนกี่หน่วยกิต)